«Сказка ложь, да в ней намёк –
добру молодцу урок».
Народная мудрость
25.06.08
13:58
«А»: Фотограф на выпускном
Звонок от И.Н.У. Когда я увидела от кого, у меня от удивления лицо вытянулось. Она ласковым, извиняющимся голосом (по крайней мере, мне так показалось) официально попросила меня поработать фотографом на выпускном вечере. Мне можно будет ходить по залу, снимать так, как мне будет удобно.
Я конечно же согласилась. Мы и так с мужем собирались прийти на праздник с фотоаппаратом, по полной зарядили аккумуляторы, а ради такого случая докупили еще батареек. Договорились, что мы придём немного раньше, потому что в фойе есть оригинальное оформление, которое тоже нужно бы заснять.
А я то ей только собралась отдавать свое нелицеприятное письмо. Муж как всегда оказался прав: «Ситуация подскажет тебе дальнейшие действия. Не спеши делать глупости!» Что ж, с письмом придется подождать.
Когда мы пришли на вечер, я сразу начала исполнять свои обязанности: сфотографировала фойе, прошла по залу, посмотрела с каких точек мне будет удобнее фотографировать, и увидела, что перед сценой в двух местах мне будет удобно поставить стульчики, так я не буду мешать ни зрителям, ни актерам. Я об этом сказала И.Н.У., а она на меня «наехала», зачем я снимаю где попало, только кадры порчу. Стулья перед сценой ставить нельзя, потому что они перекроют колонки и т.д. Я говорю: «Вы хотя бы посмотрите, где я хочу поставить стулья!»
Она сказала, что сейчас придет, а шла минут десять.


У меня резко упало настроение, возникло желание все бросить и уйти. Но я очень хорошая и притом очень ответственная. Чтобы поднять настроение, мне срочно нужно услышать очень умную бредовую фразу, с любой области знаний, чтобы замудренее было. Сначала с этой просьбой я подошла к мужу. Но за день он выдохся и ничего умного на ум не приходило, тогда я увидела за сценой LichtGestalt. Подошла к нему и сказала: «Саша, срочно выручай! Настроение упало ниже уровня подвала. Меня реанимировать может только какая-нибудь заумная бредовая фраза по физике, астрономии, информатике!» «Ну, В.Н., у меня сейчас мысли совсем не о том, мне надо готовиться к выступлению». «Хорошо, скажи какую-нибудь фразу из твоей сценки». И он выдал: «Дура, ты, дура, женщина…» (В оригинале это было: «Дороти, Дороти, женщина»). Это вернуло меня к жизни, я захохотала, поблагодарила ошалевшего Сашу, увидела испуганные глаза девочек, которые при этом присутствовали, и убежала дальше фотографировать. Тут подошла И.Н.У., посмотрела, что я хочу, увидела, что это действительно дельное предложение и даже сама нашла и притащила второй стул.
Весь вечер я снимала. Оказывается, это очень тяжелая работа. За два часа я сняла более 200 снимков, при этом приходилось делать выбраковку, убирать не очень удавшиеся, потому что мы поставили высокое качество съемки, и влезть в фотоаппарат могло лишь 150 снимков.
Саша потом долго извинялся, что, мол, совсем не подумал, кому он это говорил.
Снимки получились очень хорошие.
LichtGestalt: Я не это говорил!!! Блин, во влип… Кстати, я не извинялся – я не знал, что вы ОСЛЫШИТЕСЬ!!
P.S. «А»: Ну могу же я хоть что-нибудь придумать в своей книге?
Придумано все! Посмотрите в Предисловие!

26.06.08
02:11
«А»: Сон: я все-таки отдала письмо И.Н.У. Она совсем не обиделась. Вечер закончился. Я – это не я, а Девочка, моя любимица. Маленькая, чистая, наивная. Ученица всем. Внешностью, умом, движениями. Я танцую в темной комнате. Я счастлива. Я слышу ее мысли. Они переполняют меня.

***
Я танцую очень круто:
Вальс и румбу, ча-ча-ча.
И при этом на окошке
На моем горит свеча.

Свечки огонек неслышный
Вдаль меня зовет-манит.
Мысль шальная-удалая
В голове моей сидит.

Все равно уже не сплю я
И тебе прогоню сон,
Ведь для танца очень нужен
Замечательный партнер.

Закружит он в вальсе смело
Неумелую меня,
И мечты мои закружит,
Все сильней день ото дня.

Хоть партнер мой неказистый,
Не красавчик и не франт,
Но зато он друг прекрасный,
Задушевный – это факт.

В танце нашем несерьезном
Мы беседуем тайком,
Ритму танца осторожно
Подпеваем мы вдвоем.

Закружилась, завертелась
В ритме вальса голова.
Я сегодня услыхала
Твои главные слова.

Не сказал мне, что ты любишь,
Не сказал, что ты горишь.
Ты сказал, что на свиданье
Меня точно пригласишь.


В такт сливаются удачно
Все движенья наших тел.
Как партнер ты превосходен,
Кроток, нежен и умел.

Раз партнеры в танце этом
Быть партнерами в судьбе
Суждено нам было свыше,
Нам с тобой – мне и тебе.

Отдаюсь во власть твою я –
Музыкальный ритм ведет.
И по танцу и по жизни
Он ведет меня вперед.

Мой партнер меня лелеет:
Молча на меня глядит.
Почему сказать не смеет,
То о чем всю ночь молчит?

Ты молчи, не надо спешки.
Знаешь ты, и знаю я:
Мы с тобой потом все скажем,
Скажем хором, ты и я .

Я ведь тоже не готова
Больше танца подарить.
Мне с тобой просто охота,
Помолчать и пошутить.

Поднимаю я навстречу
Твоим взглядам тихий взор.
Только вижу почему-то
Я в глазах твоих укор.

Мы с тобой еще ни разу
Не мечтали о любви,
Для меня не пел ты песни,
Не сказал слова свои.

Торопиться нам не надо.
Знаю я и знаешь ты:
Пусть слова не прерывают
Нам полет моей мечты.

Той мечты, где в ритме танца
Ты на руки вдруг поднял,
И случайно, незаметно,
В щечку тихо целовал.

Притворюсь, что не замечу,
Не замечу, промолчу.
И никто тушить не станет
Ту заветную свечу.

Притворишься, что случайно
Ты коснулся моих губ,

И тихонько скажешь фразу:
Извините, типа, туп.

Мы минутную неловкость
Громким смехом оглушим.
Танец наш почти с рассветом
Мы закончим, завершим.

Ты меня домой проводишь
И отдашь мне свой пиджак,
Чтоб прохладным утром этим
Не замерзла я никак.

Что бы после вспоминала
Я тепло твоей души.
Милый, добрый и хороший
В танце жизни не спеши.

Обещаю: не забуду,
Что другим и невдомек.
Я тепло твоей ладошки,
Взгляда робкого намек.

Твоих губ прикосновенья
Так прекрасны, так чисты.
Ты себе не представляешь,
Это – девочки мечты.

Большего сейчас не надо
Ни тебе да и не мне.
И за это нам награда:
Этот танец в тишине.

Танцевать с тобой готова
Я не вечер и не ночь.
На всю жизнь с тобой умчаться,
Нам спешить с тобой не надо:
Милый, добрый, помолчи.
Лучше в танце незаметно
Мою голову вскружи.

Я люблю, тебя, мой милый.
Знаю: тоже любишь ты.
В этом танце сокровенном
Прячем мы свои мечты.

Я люблю тебя и знаю:
Быть нам вместе навсегда.
Этой музыки неспешной
Не умчится вдаль вода.

Будем мы когда-то парой:
В танце жизни ты хорош.
А пока мое сердечко
Словом, взглядом не тревожь.

Будь со мной чуть-чуть смелее,
Я отвечу, не тая:
Танцевать всю жизнь готова,
Без ума тебя любя.

26.06.08
04:02
«А»: Вчера на студийном выпускном Друг играл роль авантюриста. Вот что из этого получилось у меня:

***
Мысль авантюризма – это я,
Вы там даже рядом не стояли,
Если бы вы только, Люди, знали,
Что авантюрист по жизни – я.

Да, нести сейчас подобный бред
Никому и в шутку не приходит.
Мои мысли в душу путь находят,
У меня на все готов ответ.

К жизни отношусь полегче я,
И она меня легко уносит,
У Судьбы подарков для нас просит,
Есть семья, работа и друзья.

Счастье – это вовсе не финал,
Это к цели путь, оно в процессе.
Всем Судьбы поклон для нас отвесил
Случай бесшабашный и удал.

Начала с урока просто я.
Тот урок совсем не по программе.
Самый грубый и обидный самый,
Перессорились из-за меня друзья.

«Если я селедка, то вы кто?
Ведь аквариум – наш класс, и все мы вместе.
Вы планктон, мальки, да вы – икра!
И грубить в ответ вы мне не смейте.

Думала, что все мы здесь – друзья,
К одной цели путь сегодня держим.
Ну, а вы, а вы? Не знала я.
Что ваш класс жесток так и не сдержан.

Что приходите лишь посмотреть,
Как сердито я хвостом виляю.
Как себе наживку выбираю,
Не селедка, а акула ныне я».


Долго злобу в сердце удержать
Я, конечно же и не хотела.
Что б расшевелить вас, - я пыхтела,
Что вы люди, я хотела знать.

Что дружить возможно даже нам,
Двум противоречьям жизни школьной,
Детям и учителям. Это нужно,
Это классно и несложно.

Я люблю вас всех, ученики,
На работу я бегу вприпрыжку.
Так прекрасны те уроки, так легки,
Не хочу работать я со снижкой.

Я вас «разбудила» – это класс!
Я поверила в вас, кажется взаимно.
Ведь доверие – предмет интимный,
Хорошо, что появился он у нас.

Хорошо, что появился наш секрет,
Тот, что не продашь ты и не купишь.
Не скажи сегодня другу: «Нет».
Друг поддержит: в лужу ты не ступишь.

Где доверие учеников
Заслужил учитель - это важно:
Знать предмет всяк из детей готов,
Отвечает с интересом, не однажды.

«А»: Четыре страницы от Сони писала,
Мой друг мне поверил:
Да, это немало!



27.06.08
04:28
«А»: ***
Бегут колеса жизни по шоссе,
Они куда-то вдаль тебя уносят,
И у Судьбы немного счастья просят,
Дать людям всем: тебе, ему и мне.

Бежит дорога все быстрей, быстрей,
Людей с собой неслышно увлекает.
Про то она не ведает, не знает,
Что уж пора остановиться ей.

Зачем спешить, зачем «брать за рога*»,
Когда и мирными путями можно тоже,
Достичь чего-то в жизни
И она
пренепременно в этом вам поможет.

LichtGestalt: Можно! Бомжей у нас в стране много!

Дороги лента серая меня
Умчит куда-то вдаль, не объясняя,
Зачем ей это надо? Я не знаю.
И где найду я что, где потеряю.

Да, если б знал, что упадешь сейчас,
То прихватил бы свеженькой соломы.
Ведь та дорога знает больше, кто мы,
И каждый чего стоит, он – из нас?

Шумят колеса твоего авто,
Неважно, это «Lexus» или «бентли».
Финал дороги, знаю, будет светлый,
Как лотереи выигрыш в лото.

Дорогу ты сумей преодолеть,
Не жалуйся, не хнычь, не нарывайся.
А, главное, прошу, не зазнавайся.
В дороге главное – просто успеть.

Успеть проехать, иль успеть свернуть.
Быть может остановки кто-то просит.
А жизнь не спрашивая вдаль уносит,
Когда нужнее подождать чуть-чуть.

Да, я прошу, ты не смотри сейчас,
Как кто-то в виражи въезжает скоро.
Мешает это всем, никто не спорит,
Он смертию своей скорее вторит.

Ты на обочине видал цветы?
В местах, где души с жизнью попрощались,
Им все равно сейчас, но они знали,
Что и дороги смерти есть у нас.

Что скоро по счетам своим платить
Апостолу Петру придется честно.
Никто не знал, что есть такое место,
И памятник ему зачем стоит?

Не надо монументов и цветов,
Не надо скоростей ужасных тоже.
Дорогу всю ты сам пройти готов,
А Друг тебе конечно же поможет.

Услышал ли ты притчу в выпускной,
О тех следах, что на песке остались.
Я так хочу, что бы вы , дети, знали,
Где след один, а где пара следов.

Я помогать готова всем подряд,
Неважно, знаю я кого, иль знаний нету.
Не надо мою помощь отвергать.
Ты не похвалишь сам себя за это.

Да, я люблю всех сыновей своих,
В дороге я помочь им всем готова.
По кольцевой не надо ехать снова:
И друг и мама я уже для них.

«Блажен, кто выбрал цель и путь и видит в этом жизни суть».
Ф. Шеллинг
Притча
Однажды в пустыне шел один путник, тяжело ему было. Попросил тогда путник у Господа помощи. Пошел дальше. Оглянулся, видит, что на песке остались следы. В некоторых местах одна пара следов, а в других – две. Дошел путник. Увидел Господа и спрашивает: «Господи, мне так тяжело было в пути, почему же ты мне не помог?» А Господь отвечает: «Ты видел на песке следы? Там, где две пары следов, там я шел рядом с тобой, а там, где одна – я нес тебя на своих плечах.

«А» Девочке:
Твой партнер по танцу – БМП.
Ты об этом даже не спросила.
Он действительно хороший, милый.
Лучше всех, он не такой как все.

«А»Девочке:
Да, ему не говори, а то убьет,
Ангела зловредного с болота.
Ведь я много так хочу сказать,
Чтоб не ошибался где-то кто-то.



«А»:
Люди, оторвитесь от земли,
Люди, вы опять летать начните…

Муж: «Не спеши, пусть жизнь перетрет, а там пусть будет как будет».

09:47
«А»: Позвонила Ученице, предложила прийти в гости, посмотреть на книгу, почитать мои стихи. Возможно стать соавтором. Она сама пишет стихи. Явного отказа не было. Раз двадцать прозвучало быстрое: «Угу». Говорят у нее это означает: «да». Разговаривали непринужденно, она весело смеялась в ответ на мои шутки. Сказала, что позвонит вечером. Жду.

«А» - БМП:
По жизни я не одиночка:
Есть пара верная моя,
Есть отнедавна три сыночка.
О дочери мечтаю я.

БМП: О какой дочери идет речь? Поговорили о Девочке, о разных физических экспериментах, об нетрадиционном использовании современной техники. Например С. сказал, что его игровая приставка лучше, потому что нею можно убить тарантула, а вашей и комара не задавишь. Или использовать монитор для сбора пыли. Включаете монитор, проносите его экраном над пыльной поверхностью, и он прекрасно собирает всю накопившуюся пыль… Извините, я сегодня туп.

«А»: Тупость – это признак того, что есть еще основа, от которой можно отсекать лишнее, чинить. А чем чаще чинить, например, карандаш, он становится не только острее, но и умнее.
LichtGestalt: Разумный карандаш – это страшно!! О-ч-ч-ч-ень!
P.S. «А»: Как же ты прав! Дочинилась! Этот карандаш чуть не истребил всю Галактику, потому что в написанном мною увидел Преступление (имела неосторожность сказать, что Соня и И.Н.У поступили нехорошо. И что я влезаю в их личную жизнь. А я не имею права…)

«А»:
Меня несет на всех парах,
Все по теории Большого взрыва.
Несет вперед, от жизни без отрыва.
Ведь жизнь и смерть, в итоге, - это прах.

«А»:
Меня теория Большого взрыва
Взяла и вдаль куда-то мчит,
А космос остальной лениво
И на меня и на тот взрыв глядит.

28.06.08
4:40
«А»: ***
Сегодня мы забыли о Дружке.
Дружочек, - то наш маленький собака.
Так вот, сидел всю ночь на поводке,
И грустно, очень грустно плакал.

Нет, мы хорошие: и кормим и поим,
И иногда гуляем с ним по парку.
А иногда в безмолвии стоим,
И почему-то нам ни холодно, ни жарко.

Он любит нас всем сердцем, всей душой.
Душа в собак открытая, большая.
Но забываем мы о нем порой,
За это он нас часто извиняет.

Стоит и молча смотрит, иль скулит
Тихонечко, ведь громкий рык в запрете,
Пока чужого дома он не встретил,
Пока нам воры нанесли визит.

Тогда, конечно, он у нас герой,
Тогда и вкусности, подарки и внимание.
А так, зачем? В собачьем понимании,
Мы для поимки вора лишь живем.

Цель жизни – пробежать всю ночь раз сто.
Все кругом, по периметру усадьбы.
Да, вора пострашней поймать бы!
А тут: не выпустили - вот и все.

Нет в жизни счастья, думает Дружок,
Меня закрыли, потеряли и забыли.
И даже вор к нам почему-то не идет,
Что бы хозяева от ужаса застыли.

Что в них украдены хрусталь и зеркала,
Хотя собакам зеркало совсем не нужно.
И «Запорожец» даже, и стоящих два стекла…
А сам хозяин отпустить не удосужил.

Хозяева, где совесть ваша, честь?
Что жизни цель у своего собаки
Забрали вы и никакие знаки,
Всю ночь не подавали, что вы есть.

Хозяева, не забирайте в жизни цель.
Ведь мы, собаки, верим бесконечно
В ваш разум. Если пес – умел,
То спите вы спокойно и беспечно.

Собачьей жизни год – умножь на пять.
В пять больше раз любви и понимания.
Ну почему не всем приходит знание,
Ту истину, что ты обязан знать.

Люби и будешь в жизни ты любим,
Свободу дай другим и будешь сам свободен.
А мы, собаки, за хозяев постоим,
На что собака еще в жизни годен?

Дружочек мой, прости меня, прости.
Я буду помнить, забывать тебя не стану.
Я знаю: жизни цель твоя – в пути.
И наша верная защита и охрана.

Я постараюсь с кормом и водой,
И со свободой и даже с общением.
Пренебрегать даже собачьим мнением
Не нужно. Я – хозяин твой.

Хозяин и собак и жизни всей.
Мне все подвластно: я хочу успеть
Дружка, собаку на дороге встретить,
Но бросить и отвергнуть не посметь.

«Без пользы жить - безвременная смерть»
И. Гете

«А» - К.:
У мальчиков фраза вывороченная наизнанку – первый признак влюбленности. Второй – это полет над землей, его мы видели обе в тот вечер. (Мальчик действительно «летел»).

 «А»: Я скучила за школою, дітьми.
Мені уроків так не вистачає
За що люблю я їх, ніхто не знає,
Мені потрібен дуже погляд ваш…





28.06.08
10: 50
«А»: До дівчат
Вишивала хрестиком я Долю,
Брала зовсім різні кольори.
Жовтий – то пшеничне добре поле,
Що якраз поспіло до пори.

Синій – небо, річка, море,
Льону цвіт і цвіт твоїх очей.
А червоне – то кохання чисте.
Чорне – цвіт печалі, цвіт ночей.

Я візьму зеленого – надії
На життя, на дружбу, на любов.
Хай здійсняться заповітні мрії:
Щоб тебе закоханий знайшов.

LichtGestalt: Парням будет очень сложно понять эти строчки.

Щоб тебе повів у даль манливу,
І рука твоя в його руці
Трепетала пташкою щасливо,
І цілунок чула на щоці.

Трошки є рожевого – бажання.
Невідомого, нового і свого.
Що несе тобі палке кохання -
Все віддати можна за нього.

Є блакитний – то є гарна мрія,
Що мене манить усе увись.
Береже і любить і жаліє,
Як ми думали про це колись.


А коричневий – то важка праця,
Що є супутником хорошого життя.
Кожен з нею чесно має знаться,
І усе доводить до пуття.

LichtGestalt: Не согласен!!!!!!!!! Посмотрите на людей, кто работает на Опытной. Труд там каждое лето такой, что аж страшно становится, а вот с хорошей жизнью облом! И не только у них – люди в грузчики идут от хорошей жизни?!

Вишивала Долю кольорами,
Тими, що важливі у житті.
Хай на вишиванці манівцями
Не розійдуться ніколи вам путі.
До хлопців
Хочу дуже вишити рушник весільний,
Той єдиний, справжній і значний,
Щоб на нього глянувши, вгадати,
Все,що ти задумав, те здійснив.

Не кажи, що це жіноча справа,
Не кажи: не вмію, подивись,
Хрестиком чи гладдю, але вправно
Вишивать Судьбу свою берись.

Бо як вишиєш її, то так і буде.
І які візьмеш ти кольори,
Не соромся, кольорів багато
Що ти забажаєш – те бери.

Вишивай сміливо, не дивися,
На узори інших рушників,
Щоб у тебе в рушнику знайшлися
Всі відтінки інших кольорів.


Той рушник тебе оберігати
Буде довго, все твоє життя.
І тому повинен пам’ятати:
Треба все доводить до кінця.
«В жизни нет иного смысла, кроме того, какой человек сам придает ей, раскрывая свои силы, живя плодотворно».
Э. Фромм

 «А»: Звонила моей любимице, но то ли разрядился телефон, то ли она не захотела дослушать до конца мои стихотворения, разговор не сложился. Я обиделась. Действительно, достаю чужих детей своим «бредом», кому в нашем современном мире нужны какие-то стихотворения? Но что же мне поделаешь, когда страшная лавина уже начала скатываться с очень высокой горы? Остановить это невозможно. Больше ей звонить по телефону не буду: не мечите бисер…
Вспомнила, что сказал БМП. Он сказал, что мое стихотворение о вышивке – это уже затертое и старое. Расстроилась ещё больше. И вместо того, чтобы пойти немного поспать после обеда, взяла самую тяжелую компьютерную книгу, нашла там историю создания компьютера и начала ее переписывать в стихотворной форме. И чего же меня так несет?
«А»: История компа
От сотворения мира…
Долго жили уже люди,
Столько лет, что есть, то есть.
А потом они сказали:
Много так всего – не счесть.
1617
Надо нам скорей придумать,
Что-то будет, «типа комп».
И Джон Лопер нам придумал
Логарифма счетный штамп.
1623
Первый аппарат громоздкий
Мог слагать и вычитать.
А придуман он Шиккардом,
Даже школьник должен знать.
1643
«Вычислитель» Блез Паскаля
Из считающих машин
Пятизначные примеры
Сосчитает как один.
1673
Умноженье и деленье
Нам оформил, подарил
Вильгельм Голфрид фон и Лейбниц
Сконструировал, сложил.
1770
Первый комп создан в России,
Вес: тыща семьсот семдесят.
Эвно Якобсона дети
Все обязаны признать.
1774
Первый «общий» калькулятор
Продавал Филиппе Хан,
Он умел считать умело
И на праздник жизни зван.
1801
А программы на картоне
Задавал станкам Жаккард.
Типа были перфокарты,
Вот поэтому он знан.
1820
Томас де Кольмар придумал
Арифмометр, их не счесть.
Лидером продаж на свете
Был он девяносто лет.
1829
Первый прототип принте’ра
Разработал Вильям Берт.
Современным детям это
Ну, почти что, скажем, смерть.

1848
А двоичную систему
Создал математик Булль.
Умным детям - единица,
Остальным - то полный нуль.
1876
Наконец-то к телефону
Потихоньку подошли,
Его создал Алекс Бэлли,
Хорошо, его нашли.
1880
Вот теперь электролампы
Мы увидим желтый свет.
Благодарность Эдиссону:
Без него ведь света нет.
1886
Дорр Фелт создал Comptometer
Современной клавы ввод
Да, она, конечно, клава,
Только ввод там был не тот.
1896
Переменный ток питает
Электрический прибор.
Современный школьник знает:
Физики здесь перебор.
1898
Джон Флеминг,
Английский физик.
Ток пускает в тот диод,
Электричество, конечно, в одну сторону несет.
1906
Фирма Xerox народилась,
Ей и слава, ей и честь.
И живучая, зараза,
До сих пор на свете есть.

1911
I BM разгон получит,
Есть за что хвалу ей петь.
Монстрик есть еще на свете,
Это ж надо так уметь.
1918
Первый триггер электронный
Бонч Бруевич создает.
Он ученый из России,
Славу родине поет.
1919
Шифровальная машина
«Энигма» придумана.
Эдвард Хеберном фашистам
Для войны подарена.
1928
Motorola наконец-то
В нашем мире рождена.
Комплектующие компу
И для связи дадена.
1935
А в Берлине первый Компик
Z1, Конрад Цузе,
Взял и быстренько придумал,
Не без зависти друзей.
1942
Книга «Азы Кибернетик»
Выдает Николь Винер.
Первое свое изданье,
Автор видит и теперь.
1944
Говард Эйкен – автор деда
Современных тех компов,
Весили семь тонн когда-то,
Запчастей почти мильйон.

1945
Джон фон Нейманн разработал
Всю теорию компа,
Загружал извне программы,
И притом патентовал.
1946
Математик из Принстона
Джон Таки придумал «бит».
Тепер с этим битом стонем,
Просто бит теперь не спит.
1947, 1956
Первый точечный транзистор
Появился, вышел, стал.
Джон Бардину и Брайттейну
Нобель премию отдал.
1948
Клод Шеннок, он математик,
Что «двоичку» описал.
Теперь в матрице гуляют
Два числа: мал да удал.
21.06.1948
Том Килбурн создал программы,
Первые для всех компов.
Если есть в компе программа –
Для работы комп готов.
1949
Short code – язык программы
Из небытия восстал.
Этот шорт хороший малый,
Мал, шельмец, но и удал.
1950
Йосуито Накатамо
Намагнитил гибкий диск.
Записал на него что-то,
Записал, и не завис?

1951
Мы в коммерцию компьютер
Можем смело отправлять.
Юнивас, Ферранти Марко,
Ну и Лео должны знать.
1951
ЭВМ уже в России,
Папа Лебедев его:
Тысяч три в минуту выдать
Операций. И всего?
1951
BUG – ошибка появилась,
Сбой в работе вызывав.
Дэбиггинс родился сразу
Тех жучочков убивать.
1952
IAS Джон фон Нейманни
Тож уже успел создать…
1953
Первый массовый компьютер
IBM, создали мышь,
Слава богу, не жирафа,
Не сносить тогда нам крыш.
1954
Первый принтер – Юнипринтер,
Юнивас для нас создал.
Он печатать без устали,
Что попало нам начал.
1955
Язык фортан для программы
Джон Бекусс нам подарил.
Тридас – первый на транзистор
Свои глазки положил.
28 октября 1955
Наконец-то Генри Вильям
Ну, Билл Гейтс родился в срок.
Что-то долго он родился,
Раньше надо, как он мог?
1956
На транзисторной основе
В Массачусе создан комп.
Этот комп уже не монстр,
это почти совсем гном.
1956
Жесткий диск RAMAC родился, -
Информацию копил,
Диаметром больше метра –
Пять мегбайт в себе носил.
1956
Интегральной микросхемы
В Штатах Килби Джек родил,
И за это кучу денег
Ему Нобель отвалил.
1956
Белл Системс модель придумал
100 – 120 бит за сек.
Софтвейр, Хардвейр для программы
Джон Таки нам огласил.
1958
Есть ALGOL – язык программы,
База комповских наук.
LISP придумал ДЖ. Маккарти
В Технолоджи инститъют.
1960
Тэд Нельсон свои Xanadu –
Гипертекстом увлечен
1961
НАТО нужно вместе компы –
Пол Барен их в кучу сгреб…
1962
Первый монитор и клаву
Запустила «Телетайп»
В книге «On-Line Man Computer»
Есть концепция сети
Дж. Ликлаййдер, Вилли Кларки
Авторы они одни
1962
“Star War”- первая игрушка
От студента для компа
Стив Расел, какой он душка,
Пацанов ему хвала.
1963
Дуглас Эгельбард за хвостик
Нам вытаскивает мышь
Дж. Ликлайдер представляет
Свой концепшин «комп end сеть»
1964
IBM-Sistem/360 основали
Уже здесь
Монитор для IBM-в:
Есть 12и квадрат
40 герцев обновленья
Это было, это факт.
Джон Кэмении и Том Кутцом
Создан «Basic»- наш язык
А все вместе – COBOL тоже
Был придуман и не сник…











29.06.08
11:56
 «А»: Вчера мой Друг спросил, писать ли в рецензии правду, или так, чтобы я не обиделась. Я сказала, что, конечно, правду. И его вставки я введу в книгу без изменений.

P.S. Простите, это слово я сдержать не могу. В его замечаниях было сколько обиды, грязи и несправедливости! У-у-у-у-у-у-у-у-у-у-у-у-у! Ниагарский водопад отдыхает!

В этом-то и весь замысел, изюмина, которая интересна, что учительницу будет проверять и критиковать ученик. (Наивная!). И будет описывать ситуацию со своей точки зрения. Он сказал, что прочитал уже 21 страницу и нашел достаточно много моих «ляпов». Ну что же, «ляпы» так «ляпы». А о том, буду ли я обижаться, мне вспомнилась история пятилетней давности.

P.P.S. Вы знаете, даже не обиделась. Почему-то. На компьютер, зараженный вирусами, обижаться смешно. Сделала то, чему всегда учу своих детей: простила и отпустила. Но СМСки я ему все равно иногда буду посылать. Хорошие и умные. Чтобы жизнь медом не казалась.

«А»: Об обиде и словесных фекалиях

Это было пять лет назад. Иду я как-то по школьному двору во время урока. Нигде никого. Навстречу мне идет Ваня, мой «любимый» ученик из девятого класса. Увидел меня и вроде бы про себя начал петь популярную в тот год песню:
Ой, страшная же ты,
И какая страшная.
И ненакрашенная страшная,
И накрашенная…
Что делать? Накричать сейчас и признать, что я действительно такая страшная, и что мое самолюбие задето? Вовремя взяла себя в руки, вспомнила, что я детям сама рассказываю по этому поводу, сделала вид, что меня его слова не касаются (хотя, если честно, обиделась и даже очень), поэтому далее то, что я всегда рассказываю детям:


Поделиться: